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Aide



 

Haut de la page Abréviations

Voici les abréviations utilisées sur ce site :

  • asc.
    ascendant
  • desc.
    descendant
  • maj.
    majeur
  • min.
    mineur
  • trad.
    traduction

 

Haut de la page Alphabet Phonétique International

L'Alphabet Phonétique International (API ou IPA : International Phonetic Alphabet) permet de noter la prononciation des voyelles et consonnes indépendamment de la langue.
Il se note entre les crochets [ et ].

Seuls les caractères les plus simples sont utilisés ici. Deux simplifications supplémentaires sont appliquées :

  • [r] désigne toujours un 'r' roulé.
  • [a] est toujours utilisé pour la voyelle 'a', sauf quand elle doit être particulièrement "arrondie", auquel cas elle est notée [A].

L'indépendance de l'Alphabet Phonétique International par rapport à la langue du locuteur n'est que partielle. Par exemple, le même signe [t] est utilisé pour transcrire des mots français, allemands, anglais ou italiens, alors que le 't' de chaque langue se prononce légèrement différemment.
C'est bien sûr la langue française qui sert ici de référence à la transcription phonétique. Ainsi, [e] désigne le 'é' fermé français, et non le 'e' italien.

Si vous ne savez pas lire l'Alphabet Phonétique International, consultez le tableau au format PDF de l'Université de Victoria (Canada), le tableau mis en ligne par Olivier Bettens (avec fichiers son), Miller p.317, ou les pages de garde de n'importe quel bon dictionnaire. (Attention : chaque dictionnaire ne décrit que les signes utiles à la transcription de sa propre langue.)
Un excellent cours de phonétique (en français) a également été mis en ligne par l'Université de Lausanne.

Sur ce site, les caractères spécifiques à l'Alphabet Phonétique International sont affichés :

  • Soit sous forme graphique.
    La taille fixe de ces images, leur couleur toujours identique et leur alignement peuvent donc différer de ceux des caractères normaux qui les entourent, sans que cela ait aucune signification.
  • Soit en utilisant une police spéciale, SILManuscript IPA93, que vous pouvez télécharger et installer manuellement. (Sous Windows, il suffit de la copier dans le dossier Windows\Fonts.)
    Vous pouvez aussi télécharger le kit SILIPA93 complet (plusieurs polices, fichiers d'aide et utilitaires) sur le site de l'ex-Summer Institute of Linguistics.

Il existe également un alphabet phonétique en caractères ASCII, destiné aux échanges en texte ASCII pur (sans changements de polices de caractères). Cet alphabet se note entre barres obliques.
La limitation de cet alphabet aux caractères ASCII le rend beaucoup plus confus. Par ailleurs, les dictionnaires ne l'emploient pas. J'ai donc renoncé à l'utiliser ici.
En cas de besoin, vous pouvez consulter ce tableau de l'alphabet phonétique ASCII.

 

Haut de la page Consultation en plein écran

La plupart des pages de l'Atelier du Chanteur sont affichées dans des cadres ('frames' en anglais), sauf si votre navigateur ne les comprend pas.

Si vous avez horreur des cadres et souhaitez consulter les exercices, articles et contributions en plein écran, désactivez JavaScript sur votre navigateur, puis suivez les liens suivants :

Votre navigateur va probablement ouvrir les exercices, articles et contributions dans une seconde fenêtre, qu'il vous appartiendra d'amener au premier plan si elle n'y est pas.

N.B. : Ceci n'est absolument pas recommandé, et n'est proposé que pour les inconditionnels du plein écran!

 

Haut de la page Cookies

Les cookies sont de petits fichiers de texte qui sont écrits sur votre disque dur lors de votre visite d'une page.

L'Atelier du Chanteur écrit un cookie quand vous vous identifiez (sur la page d'accueil) en tant que membre de l'association.
Lors de votre consultation ultérieure de pages réservées aux membres, au lieu de vous redemander de vous identifier, le serveur lit le cookie sur votre disque dur et vous autorise ainsi automatiquement l'accès.
Ce cookie est effacé dès que vous fermez votre navigateur. Vous devrez donc vous identifier à nouveau lors de votre consultation suivante.

 

Haut de la page Écoute des enregistrements instrumentaux

Tous les exercices vocaux peuvent être écoutés sous forme d'enregistrements MIDI.
Voir par exemple l'exercice [ai] (triples croches).

Un fichier MIDI n'est pas un enregistrement à proprement parler, mais le codage d'une transcription instrumentale de l'exercice.
L'instrument choisi est en principe un piano. Son timbre peut varier en fonction de votre équipement.

Le bouton Écoute instrumentale figure, le cas échéant, à droite du titre de l'exercice.
Ce bouton déclenche la diffusion sonore, ou affiche une petite fenêtre sur laquelle vous trouverez un bouton de lecture à déclencher, qui porte généralement un triangle pointant vers la droite.

Il est possible que votre navigateur vous demande si vous voulez ouvrir ou enregistrer le fichier.
Choisissez alors de l'ouvrir.

Pour pouvoir écouter ces fichiers MIDI, votre ordinateur doit être équipé d'une carte-son, connectée à des hauts-parleurs.
Vous devez aussi disposer d'un programme capable de lire les fichiers MIDI. Fort heureusement, cette possibilité est intégrée à la plupart des navigateurs. Vous n'avez donc rien à faire.
Si votre navigateur n'a pas cette possibilité, et si vous utilisez Windows, vous pouvez associer les fichiers MIDI (d'extension .MID) au lecteur multimédia livré avec Windows. Vous le trouverez parmi les Accessoires. S'il ne s'y trouve pas, il se peut que vous ne l'ayez pas installé lors de votre installation de Windows. Vous pouvez ajouter ce composant sans réinstaller tout Windows.

 

Haut de la page Impression

Chaque page de ce site peut être imprimée, si votre navigateur offre cette option.

Impression d'une page comprenant plusieurs fenêtres (ou cadres, 'frames' en anglais) :

  • Pour imprimer seulement une des fenêtres :
    • cliquez sur un espace vide de cette fenêtre (ou placez-y le curseur),
    • lancez l'impression.
  • Les navigateurs les plus récents vous permettent de choisir entre l'impression de la fenêtre sélectionnée et celle de toute la page.
    Ils vous permettent aussi d'effectuer ces opérations à partir d'un clic droit de la souris.

Seule la première image des séquences animées ( Exercices Physiques (Physical Exercises)) est imprimée.
Les portées musicales imprimées sont lisibles, mais de piètre qualité. Leur qualité graphique est en effet réduite au minimum, afin d'accélérer leur affichage.

 

Haut de la page JavaScript

JavaScript est un langage de programmation utilisé dans les pages web. Il permet de paramétrer l'affichage en fonction de votre équipement informatique (par exemple, la résolution de votre écran) et des choix que vous effectuez dans des menus (par exemple, celui des thèmes des Exercices Physiques). JavaScript est également utilisé pour afficher les définitions du Glossaire dans une nouvelle fenêtre de petite taille (voir Navigation dans le Glossaire).

La navigation dans l'Atelier du Chanteur est possible sans JavaScript, mais est enrichie de fonctions supplémentaires avec JavaScript. Par exemple, les menus déroulants de navigation utilisent JavaScript.
L'accès aux pages réservées aux membres est également impossible sans JavaScript.
La plupart des navigateurs récents peuvent comprendre les instructions JavaScript, mais certains vous autorisent à en interdire l'exécution.
Pour consulter l'Atelier du Chanteur, il est recommandé d'autoriser JavaScript. (JavaScript ne peut pas endommager votre ordinateur ni y recueillir d'informations personnelles.)

Il peut arriver que JavaScript affiche une fenêtre contenant un message d'erreur. Ces erreurs sont sans gravité et sans conséquence. Cliquez sur "oui" ou "OK", et poursuivez votre consultation.

 

Haut de la page Liens brisés

Si un lien n'aboutit pas, il y a trois cas possibles :

  • Le lien est interne à une page :

    Cause :

    Je n'ai pas encore créé le paragraphe appelé.
    Ceci peut notamment se produire dans la bibliographie.

    Remède :

    Il n'y a pas de mal, mais pas non plus de remède.
  • Le lien est interne à l'Atelier du Chanteur :

    Causes :

    1. La page contenant le lien provient de votre cache ou s'un serveur proxy. Elle n'est plus à jour.
    2. Je suis en train de mettre à jour le site. Certaines pages ont déjà été mises à jour, mais pas toutes. Il peut donc y avoir des incohérences entre les pages anciennes et nouvelles.
    3. Je me suis trompé dans l'orthographe de la cible du lien.

    Remèdes :

    1. Rechargez la page à l'aide de la fonction correspondante de votre navigateur.
      Désactivez le proxy dans les paramètres de votre navigateur.
    2. Réessayez plus tard!
    3. Prévenez-moi, ou attendez que je me rende compte de l'erreur!
  • Le lien est externe :

    Causes :

    1. Le serveur est indisponible.
    2. La cible a été déplacée.

    Remèdes :

    1. Réessayez plus tard.
    2. Prévenez-moi, ou attendez que je me rende compte de l'erreur!
 

Haut de la page Navigateurs

L'Atelier du Chanteur vous offre des possibilités de navigation de plus en plus développées :

  • sélection par mots-clés et par menus,
  • définitions de mots affichées dans une petite fenêtre,
  • disposition des fenêtres variant en fonction de la résolution de votre écran...

Ces fonctions font appel au langage JavaScript, et ne sont pas supportées par tous les navigateurs.
L'Atelier du Chanteur est désormais optimisé pour la version la plus récente de Microsoft Internet Explorer, logiciel gratuit qui présente :

  • un maximum de fonctions conformes aux standards qui régissent le web,
  • un minimum de bogues ('bugs' en anglais).

Parmi les autres navigateurs du marché :

  • Internet Explorer 4 permet une consultation parfaite de l'Atelier du Chanteur.
  • Internet Explorer 3 et Netscape 2 permettent une consultation correcte de l'Atelier du Chanteur, mais ne comprennent pas toutes les fonctions JavaScript destinées à faciliter votre navigation.
    Netscape 2, en particulier, affiche de nombreux messages d'erreur JavaScript.
  • Netscape 3 permet une navigation presque parfaite et particulièrement rapide, avec de rares limitations portant sur les couleurs, les "bulles" d'aide ('tooltips' en anglais) sur les images et les liens, et l'adaptation à la résolution de votre écran.
  • Netscape 4 (logiciel gratuit) permet une navigation presque parfaite.
  • Opera 3.21 permet une consultation correcte et particulièrement rapide, avec de légers défauts de mise en page, mais n'affiche pas les définitions de mots du glossaire.
 

Haut de la page Navigation

Navigation dans l'Atelier du Chanteur

Si votre navigateur accepte JavaScript, le menu déroulant ci-dessus (ici désactivé - voir le menu réel en haut de cette page) vous permet d'atteindre chacune des rubriques de l'Atelier du Chanteur.
Sinon, le logo "L'Atelier du Chanteur" en bas de page vous permet toujours de revenir à la page d'accueil et à son sommaire.

Navigation dans une page

  • Le signe Aller à vous permet toujours d'atteindre le chapitre dont l'intitulé figure à sa droite.
  • Le signe Haut de la page vous permet de :
    • regagner le haut de la page,
    • retourner à l'endroit d'où vous avez appelé une note de bas de page.

Navigation dans le Glossaire

Le Glossaire peut être appelé de deux façons :

  1. À partir de la page d'accueil ou de liens intitulés "Glossaire", comme ci-dessus :

    Le Glossaire s'ouvre alors en plein écran, comme n'importe quelle autre page.

  2. En cliquant sur un mot pour consulter sa définition (Exemple : appoggio) :

    Le Glossaire s'ouvre alors dans une nouvelle fenêtre de petite taille, qui affiche le mot souhaité après un délai d'autant plus long que le mot est situé vers la fin de l'alphabet.
    Cette fenêtre s'affiche par-dessus la fenêtre courante. Elle ne perturbe donc pas votre navigation dans l'Atelier du Chanteur.
    (Certains navigateurs anciens, comme Netscape 2 et Internet Explorer 3, n'amènent pas la fenêtre du Glossaire au premier plan. Vous devez alors le faire vous-même.
    D'autres navigateurs encore plus anciens n'affichent pas du tout les définitions de mots.)

    Pour poursuivre votre navigation, vous pouvez :

    • cliquez dans la fenêtre principale (à l'extérieur de la petite fenêtre du Glossaire), ce qui a pour effet de la ramener au premier plan,
    • réduire la fenêtre du Glossaire,
    • fermer la fenêtre du Glossaire.
      (Il est cependant recommandé de laisser ouverte la fenêtre du Glossaire pendant votre navigation dans l'Atelier du Chanteur : vos consultations suivantes du Glossaire seront beaucoup plus rapides.)

    Il n'est pas recommandé d'appeler la page d'accueil ou la page de courrier à partir de leurs liens affichés dans la petite fenêtre du Glossaire. En effet, ces pages s'ouvriraient alors dans la même petite fenêtre. Vous pouvez cependant, le cas échéant, augmenter ou maximiser la taille de cette fenêtre pour faciliter votre lecture.

Si vous utilisez Internet Explorer 4 ou plus, les liens vers un mot du glossaire sont identifiés par un point d'interrogation quand vous placez la souris dessus (Exemple : appoggio). Ceci vous permet de :

  • distinguer la simple définition d'un mot du renvoi vers un article,
  • savoir que le Glossaire va s'ouvrir dans une nouvelle fenêtre.

Navigation dans les Contributions

Lors de la consultation des Contributions :

  • Cliquez sur l'icône Contributions pour réafficher l'introdution dans la fenêtre principale.
  • Le menu déroulant permet de choisir un mot-clé : seuls les exercices ou articles traitant de ce sujet sont alors affichés dans le tableau situé en-dessous de ce menu.
    Choisissez l'intitulé "___MOT-CLÉ___" pour afficher la totalité des contributions, tous sujets confondus.

Navigation dans les Exercices Physiques, Exercices Vocaux et Articles

La fenêtre ci-contre apparaît lors de la consultation des Exercices Physiques, des Exercices Vocaux et des Articles.
Exercices Physiques (Physical Exercises) Exercices Vocaux (Vocal Exercises) Articles
  • Le logo sur fond gris pâle désigne la rubrique en cours de consultation.
    Cliquez sur ce logo pour réafficher l'introduction de cette rubrique.
  • Cliquez sur un des deux autres logos pour afficher la rubrique qu'il désigne à la place de la rubrique actuelle.
  • Le menu déroulant permet de choisir un thème. Quand vous choisissez un thème :
    • l'introduction du thème choisi est affichée, si elle existe, dans la fenêtre principale,
    • seuls les exercices ou articles appartenant à ce thème sont affichés dans la liste située en-dessous (ou, dans certains cas, à droite) de ce menu.
    Pour réafficher, après la consultation d'un exercice ou d'un article, l'introduction du thème dans la fenêtre principale : sélectionnez un autre thème, puis resélectionnez le thème souhaité.
    Choisissez l'intitulé "_____THÈMES_____" pour afficher la totalité des exercices ou articles, tous thèmes confondus.
 

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