Archives de la liste Chant Mars 2004

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Re: Cure de silence

DE : Véronique JACQUES
LE : 16/03/2004 à 20:52 GMT

Cela m'intéresse aussi (incognito bien sûr !) vj ----- Original Message ----- From: laurence.dacheux <laurence.dacheux@xxxxnet> To: mf-S****** <mf-S******@xxxxinternet.fr> Cc: marc.dominguez <marc.dominguez@xxxx.fr>; liste-chant <liste-chant@xxxxnet> Sent: Tuesday, March 16, 2004 2:29 PM Subject: Re: Cure de silence > Il me semble surtout que s'agissant d'un article extrait d'une revue, les droits n'ont > rien à voir avec les droits d'auteur en général. > > Appelez la revue : 01 56 77 04 00, sinon il ne vous reste plus qu'à envoyer des > photocopies à chaque personne interessée, incognito bien sur... > > Cordialement > > Laurence Dacheux > > > Je ne sais toujours pas si je peux envoyer de telles infos à titre privé . Qu'en > > est il ? > > MFS > > > > Marc Dominguez a écrit : > > > > > bonjour Marie-Françoise, > > > > > > je suis, moi aussi, intéressée par cet article sur le silence ou non pendant > > > les vacances ! ! > > > > > > Merci > > > > > > Catherine > > > > > > ----- Original Message ----- > > > From: "Marie-Françoise S******" <mf-S******@xxxxinternet.fr> > > > To: "Alain Zürcher" <az@xxxxnet>; "Chant" <liste-chant@xxxxnet> > > > Sent: Sunday, March 14, 2004 1:45 PM > > > Subject: Re: Cure de silence > > > > > > > Bonjour à tous ! > > > > > > > > Concernant l'arrêt d'une pratique instrumentale , vous pouvez consulter > > > > l'intéressant article de Pascal Le Corre in " La Lettre du Musicien" , > > > > N° 284 , > > > > 1re quinzaine de juin 2003 .(p41) > > > > > > > > -certaines écoles de musique sont abonnées à cette' revue'.- > > > > > > > > Cet article s'intitule : Vacances : musique ou repos ? > > > > Il donne une bonne vue d'ensemble sur la question . Je peux l'envoyer > > > > par > > > > fichier joint pour toute personne intéressée ! > > > > > > > > Bon week end à tous ! > > > > MFS > > > > > > > > "Alain Zürcher" a écrit : > > > > > > > > > Roberta a écrit : > > > > > > > > > > << On a opportunite de oublier fautes de technique aussi quand on ne > > > chante > > > > > pas.>> > > > > > > > > > > Héhé, pas bête ! On remarque souvent qu'après un arrêt on a réussi à > > > mieux > > > > > assimiler les choses nouvelles sur lesquelles on travaillait, mais c'est > > > > > peut-être dû au moins autant ou davantage au fait que l'on a enfin eu > > > > > l'occasion d'oublier les anciennes, et que le corps s'est un peu détaché > > > de > > > > > ses anciens réflexes. > > > > > > > > > > Je me souviens que pendant mes premières années d'étude du chant, au > > > retour > > > > > d'une semaine ou deux de randonnée sans presque chanter, je chantais > > > > > extraordinairement bien la première fois que je réouvrais la bouche et > > > > > extraordinairement mal dès le lendemain... Ensuite, il me fallait une > > > > > semaine pour retrouver ma voix habituelle. Cela s'est reproduit > > > plusieurs > > > > > fois ! Explications possibles : > > > > > - le premier jour, je chantais plus spontanément donc (? !) mieux, dès le > > > > > deuxième les schémas anciens revenaient; > > > > > - et / ou : le premier jour, je chantais n'importe comment, avec toute > > > > > l'énergie gagnée pendant la randonnée, pas forcément équilibrée > > > > > musculairement selon les besoins du chant, et dès le deuxième jour je > > > > > sentais l'effet du forçage... > > > > > > > > > > | Alain Zürcher > > > > > | L'Atelier du Chanteur > > > > > | https://chanteur.net > > > > > > > > > > > > > ------------------------------------------------------------------------- > > > > > Informations, archives et désabonnement : > > > https://chanteur.net/liste-chant > > > > > > > > ------------------------------------------------------------------------- > > > > > > > > ------------------------------------------------------------------------- > > > > > Accédez au courrier électronique de La Poste : www.laposte.net ; > 3615 LAPOSTENET (0,34?/mn) ; tél : 08 92 68 13 50 (0,34?/mn) > > > > > ------------------------------------------------------------------------- >
 
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